Misiune

Misiunea şcolii

Şcoala îşi propune ca, împreună cu comunitatea locală să…

•  ofere şanse egale, o educaţie pentru toţi elevii, în funcţie de capacităţile lor;
• dezvolte competenţe şi capacităţi de comunicare eficientă;
•  formeze atitudini necesare integrării şi adaptării la schimbările din societate;
• promoveze valori precum spiritul de iniţiativă, capacitatea de asumare a răspunderii şi respectarea legilor;
• promoveze obiceiurile şi tradiţiile comunei Şeica Mare,

…pentru că dascălul este suflet pentu suflet, minte pentru minte, om pentru om.

Şcoala gimnazială Şeica Mare se înscrie în sistemul de învăţământ preuniversitar, care urmăreşte creşterea calităţii serviciilor educative în contextul promovării valorilor europene, manifestându-se ca o individualitate bine conturată, dorindu-se a fi o şcoală care să ofere egalitate de şanse tuturor elevilor, educaţia nefiind un privilegiu pentru câţiva, ci un drept al tuturor.

O „Şcoală pentru toţi”, reprezintă dezideratul maximei flexibilităţi şi toleranţe în ceea priveşte diferenţele fizice, socio-culturale, lingvistice şi psihologice existente între copii, scopul fiind acela de a le oferi tuturor posibilitatea de a învăţa în funcţie de ritmul, capacităţile şi nevoile proprii şi de a se exprima conform trăsăturilor individuale de personalitate. Vorbind de idealul „şcolii pentru toţi”, ne referim la cuprinderea tuturor copiilor dezavantajaţi, indiferent dacă etiologia acestui dezavantaj este de natură somatică, psihologică sau socială.

De asemenea, ne dorim să dezvoltăm competenţe şi capacităţi de comunicare eficientă pentru că aceasta este cheia succesului unei organizaţii moderne. In interiorul organizaţiei, ea întăreşte încrederea angajaţilor şi elevilor în viziunea şi misiunea acesteia, conectează organizaţia la realitatea activităţii respective, alimentează procesul de dezvoltare al acesteia, facilitează schimbările necesare progresului şi contribuie la schimbarea comportamentului tuturor celor implicaţi în procesul instructiv-educativ.

In exterior, imaginea organizaţiei, descoperirea noilor oportunităţi şi relaţia cu societatea depind în cea mai mare măsură de cât de bine este conceput şi condus acest proces continuu al comunicării. Comunicarea reprezintă motorul performanţei într-o organizaţie care se respectă, jucând un rol cheie iar eficienţa comunicării este cel mai important factor, care îi influenţează în mod radical pe toţi ceilalţi.

Dezvoltând competenţe şi capacităţi de comunicare eficientă se formează atitudini necesare integrării şi adaptării la schimbări într-o societate democratică, ale cărei valori sunt spiritul de iniţiativă, capacitatea de asumare a răspunderii şi respectarea legilor.

De la şcoala contemporană la care se aliniază şi Şcoala Gimnazială Şeica Mare, societatea aşteaptă astăzi să-i ajute pe elevi să se adapteze la o realitate în continuă transformare şi  să-i pregătească pentru un viitor larg imprevizibil. Considerată un factor-cheie în dezvoltarea societăţii, ea asigură forţa de muncă calificată pentru toate sectoarele de activitate, favorizând progresul, stimulând curiozitatea intelectuală, capacitatea de adaptare, creativitatea şi inovaţia. Educaţia constituie unul dintre cele mai puternice instrumente de care dispunem pentru a modela viitorul, sau măcar pentru a ne orienta către un viitor dezirabil. Obiectivul major al şcolii este să ofere un context adecvat pentru învăţare şi dezvoltare, în care toţi copiii să se pregătească să înţeleagă lumea în care trăiesc şi în care vor deveni activi în viitor.

Tranziţia către un alt tip de finalitate a şcolii – dezvoltarea personalităţii copilului în funcţie de exigenţele sociale ale unei comunităţi, caracterizată de un anumit nivel de dezvoltare economică şi culturală -, ca şi accentuarea caracterului socioterapeutic al educaţiei contemporane au determinat schimbarea radicală a destinului acestei instituţii în viaţa socială; şcoala contemporană funcţionează ca un centru al unei reţele de servicii – instructive, formative, medicale, psihologice, de consiliere vocaţională etc. – care urmăresc să ajute elevii să se integreze în societate.

Promovarea obiceiurilor şi tradiţiilor comunei Şeica Mare, tezaurul nostru cel mai de preţ, este o altă ţintă a şcolii noastre. Încercăm să păstrăm vii în mintea elevilor şirul tradiţiilor locale iar activităţile extraşcolare oferă cele mai eficiente şi oportune modalităţi de valorificare a acestora.

Putem concluziona spunând că, ceea ce-şi propune şcoala ca misiune, este  imprimat în sufletul elevilor cu ajutorul dascălului care este şi trebuie să fie, în opinia noastră, „suflet pentru suflet, minte pentru minte, om pentru om”.

Viziunea şcolii     

 “Preţuieşte-i pe toţi cei din jurul tău; e primul pas spre a-i cunoaşte mai bine” sugerează importanţa pe care trebuie să o acordăm tuturor elevilor indiferent de etnie şi confesiune religioasă şi apropierea sufletească, pentru ca ei să afle cât sunt de importanţi pentru noi, dascălii.

(extras din PDI 2017 – 2021, întocmit de prof. Șușa Claudia Cristina)